Ensayos y Reseñas
Trabajo N° 17
Sociedad Neoliberalizada en América Latina
Elaborado con: Kelly Loaiza
Trabajo N° 16
La sociedad en Riesgo: Estructura Urbana Deficiente
Elaborado con: Mónica Quillay, Gabriel Riera y Francisco Romero Padilla
Trabajo N° 15
Documental sobre "Los Incas"
Elaborado con la ayuda de todos mis compañeros estudiantes de Nivelación Emblemática.
Trabajo N° 14
Siglo XX: El mundo entre 2 guerras
Elaborado con: Gabriela Dávila LaraTrabajo N° 13
El duro y desigual camino hacia la Revolución Industrial
Establecer la secuencia entre la Revolución Industrial y el Capitalismo, a partir de sus principales elementos constitutivos.Elaborado con: Graciela Pulla Pulla
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Trabajo N° 12
Monarquías - Renacimiento e Ilustración
Elaborado con: Dayanara Cortéz Ayoví
Trabajo N° 11
Maquinismo y Capital Social
Pregunta 16: ¿Qué es lo que provocó la competitividad, que es característica del sistema capitalista?Trabajo N° 10
Dominación Colonial del Nuevo Mundo
Tarea 4 (Ilustrar gráficamente el Eurocentrismo, mito de la modernidad y el 'buen salvaje').
Elaborado con: Marithza Lema, Juan Carlos Gia y Andrea Monroy.
Trabajo N° 9
Foro radial sobre la Economía de los Incas (administración y distribución).
Elaborado con: Dayanara Cortez Ayoví y Gabriela Dávila Lara.Trabajo N° 8
Civilización Griega.
Elaborado con: Dayanara Cortez Ayoví y Gabriela Dávila Lara.Trabajo N° 7
Mapa histórico de la crisis del Sudeste Asiático.
Elaborado con: Francisco Romero Padilla, Christian Solórzano Pelchor, Héctor Tello, Julio Uyaguari Fernández y Karen Yagual Anchundia
Trabajo N° 6
Cuadro Comparativo de la Primavera Árabe
Elaborado con: Mónica Quillay, Gabriel Riera y Francisco Romero PadillaTrabajo N° 5
Video de la Crisis Migratoria de Ecuador.
Elaborado con: Dajhanna Carranza, Ángel Fajardo Pucha, José Luis Flores y Christian Solórzano Pelchor.
Trabajo N° 4
El gigante asiático.
Elaborado con: Kelly Loaiza y Andrea Monroy Villón.Trabajo N° 3
Efecto Tequila.
Elaborado con: Christian Solórzano Pelchor y Francisco Romero Padilla.Trabajo N° 2
Estados Plurinacionales y Constituyente.
Respuestas de las preguntas 1 y 10 del Texto de Boaventura de Sousa Santos.Elaborado con Dayanara Cortez Ayoví y Gabriela Dávila Lara.
Trabajo N° 1
Los siguientes son editoriales tomados de:
Diario El Universo
Emprender sin innovar
El informe del Banco Mundial “El emprendimiento en América Latina” señala que aunque hay mucho esfuerzo emprendedor, no hay impulso innovador. Ecuador no es una excepción, en América Latina y el Caribe está entre los once con menos empresas que introdujeron un producto nuevo en el mercado.
Esta situación es preocupante porque es la capacidad de innovar la que permite el progreso y el desarrollo y es, además, indispensable para tener capacidad autónoma de afrontar nuevas realidades.
Innovar requiere creatividad, capacidad de observación, hábito de buscar soluciones posibles, competencias que en muy pocas personas se dan naturalmente y, aun así, necesitan cultivarse.
Es urgente que uno de los objetivos de todo proceso educativo se cumpla y formemos personas con capacidad de observar la realidad, identificar las necesidades y crear y trabajar para satisfacerlas, pero hay que comenzar muy temprano y mantener el objetivo durante todo el proceso, para esto se necesita educar en libertad y dejar que aparezcan soluciones diferentes, no solo en lo material, sino también en formas de organización y en ideas que permitan que evolucione el pensamiento social y político.
Racismo
Un acto de racismo en un estadio, cuando alguien quiso ofender a un futbolista brasileño tirándole una banana, lo que equivalía a decirle que era un mono, se convirtió en el origen de una campaña antirracista cuando el ofendido, simplemente se agachó recogió la banana y la comió. Un compañero suyo hizo lo mismo y dijo “todos somos monos”. A partir de ese momento muchos comenzaron a comer en público la banana como símbolo de su antirracismo.
La presidenta de Brasil ha dicho que la campaña contra el racismo será el tema del próximo Mundial de Fútbol: “Vamos a mostrar que nuestra fuerza en el fútbol y en la vida viene de nuestra diversidad étnica y de ella nos enorgullecemos”.
Informó también que invitó al papa para que escriba un manifiesto sobre el tema, el cual será leído en el acto inaugural, y que lo mismo pedirá a líderes de las diversas religiones que existen en su país.
El racismo establece la desigualdad entre las personas, creando prejuicios, estereotipos, intolerancia, rechazo, que han generado extremos inhumanos de los que hay ejemplos en la historia. Lo que se haga para erradicarlo debe ser acogido y apoyado.
Vacuna contra el papiloma
Se ha anunciado oficialmente el inicio de una campaña de vacunación para proteger a las niñas del riesgo de contraer el papiloma cuando inicien su vida sexual.
El Ecuador es el tercer país en la región en riesgo de contraerlo, por esto la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha recomendado que la vacunación sea obligatoria para las niñas de 9 años, que es la edad en que actúa con más eficacia.
La vacuna protege solo de dos de los catorce tipos malignos de virus, pero son los más frecuentes.
La primera dosis se administrará en la escuela, con una autorización de los padres, quienes deben estar debidamente informados de la necesidad y de que no produce más efectos que las otras vacunas. Las otras dos dosis pueden ser aplicadas en un centro de salud.
Es indispensable que la ciudadanía acoja esta iniciativa y colabore con ella, pues cada día son más las mujeres que padecen la enfermedad, pero es también necesario que la campaña se acompañe con información acerca de la necesidad y de los riesgos de vacunarse y de no vacunarse.
Buen trabajo: completo, detallado y excelente el ordenamiento de la tareas, según su ejecución.
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